PRIMERAS SESIONES

Las primeras sesiones del curso las dedicaremos a ubicar a la Ética en el contexto de las disciplinas filosóficas. Haremos un breve recorrido por las diferentes etapas históricas y realizaremos una caracterización general de la ética y de su campo de estudio

REFERENCIAS

BIBLIOGRAFÍA
Bauman, Zygmunt, Ética Posmoderna, Siglo XXI, México, 2005.
Frondizi, Risieri, ¿Qué son los Valores? , FCE, México, 2009.
González Valenzuela, Juliana (Coordinadora), Dilemas de Bioética, FCE/UNAM, México,2007.
Olivé, León, Ética y Diversidad Cultural, México, 2004.
Pérez Chávez Calderón, Ética, Publicaciones Cultural, México, 2006.
Sánchez Vázquez, Adolfo, Ética, DeBolsillo, México, 2009.
Saramago, José, Las Intermitencias de la Muerte, Ed. Caminho, 2005.
Villoro Luis (Coordinador) Los Linderos de la Ética, Ed. Siglo XXI/ UNAM, México, 2004.

DOCUMENTOS ELECTRÓNICOS
Santiesteban Baca, Luis César, La Ética del Otro Comienzo de Martin Heidegger, Facultad de Filosofía y Letras, Universidad Autónoma de Chihuahua. http://dianoia.filosoficas.unam.mx/info/2004/53-Santiesteban.pdf
Vidal i Auladell, Felip, La apertura al otro en la ética de Sartre. crítica a la metafísica, antropología existencialista y ética de la responsabilidad, IES Coll i Rodès, Lloret de Mar, España.
http://www.filosofiayderecho.com/rtfd/numero5/18-5.pdf
Documentos del Seminario de Investigación de Ética y Bioética, Facultad de Filosofía y Letras, Universidad Nacional Autónoma de México, http://www.eticaybioetica.unam.mx/novedades.html



FILMOGRAFÍA DE APOYO
Documental: Los Shapori, Dir. Ronny Velásquez, Universidad de Venezuela. 2008.
Documental: En el Mundo a Cada Rato, Dir. Javier Feser (España), UNICEF, 2004.
Videoclip: All Nightmare Long, Metallica, Dir. Roboshobo, (EE.UU.), 2008. Película: Situación Extrema (John Q), Dir. Nick Cassavetes, (EE.UU.), 2002.
Película: Mar Adentro, Dir. Alejandro Amenábar (ESPAÑA), 2004.
Película: 4 Meses, 3 Semanas y 2 días, Dir. Cristian Mungiu, (Rumania), 2007.

EVALUACIÓN

Para acreditar la asignatura se requiere el 80% de asistencias. Cada unidad se evaluará a través de un trabajo y/o actividad (80%) y con la participación en las diferentes dinámicas que se realicen durante las sesiones (20%).

CURSO DE ÉTICA

BIENVENIDOS,

Este blog se ha creado para conformar un espacio de seguimiento de la materia de Ética I que se imparte en el Centro de Desarrollo Artístico (CEDART) Diego Rivera. Podrán encontrar en él, los temas referentes a las clases así como sus actividades, ligas, lecturas, noticias y temas que podrán enriquecer la discusión durante el curso.


INTRODUCCIÓN
A través de la historia de la humanidad, las diferentes culturas han elaborado esquemas sobre las actitudes y las conductas que se espera deban seguir en su totalidad los individuos que pertenecen a éstas, elaborando complejos sistemas de normas y valores que pueden ser variables entre una sociedad y otra y depender de diferentes contextos históricos. En esta primera parte del curso de Ética se plantea analizar la relación de la esta disciplina con diferentes campos de la vida social como son: la religión, la política, la ciencia y la tecnología, discutiendo muchas de las problemáticas actuales que han desatado fuertes polémicas en el campo de lo bioético como el aborto, la eutanasia, la clonación, el genoma humano, la reproducción asistida, la percepción sobre la vejez en el mundo contemporáneo, la ética frente a los animales y el SIDA entre otros temas. Por último se abordará la relación de la ética con el ejercicio profesional, siendo ésta un fundamento ineludible de la práctica laboral.


UNIDADES DE APRENDIZAJE
I) Fundamentos de la Ética: Teorías Filosóficas y Axiología
II) Problemas éticos contemporáneos y Bioética
III) Ética Profesional