Examen para enviar a más tardar el miércoles 2 de mayo 1) Vean los siguientes videos http://www.youtube.com/watch?v=kNO0Lz1__XQ&feature=relmfu http://www.youtube.com/watch?v=G7SYazVeREI&feature=relmfu http://www.youtube.com/watch?v=7Sfhu7dO2ZE&feature=relmfu 2) En una cuartilla, anoten los planteamientos más importantes del filósofo, así como los acuerdos y desacuerdos que tienen sobre su propuesta de análisis sobre la ética y la estética 3) Envíenlo a lodoming@gmail.com (si no reciben respuesta, es que no lo he recibido) Con esto se evaluará el segundo período.

LOS ADOLESCENTES INDÍGENAS DE MÉXICO EXPRESAN SUS DERECHOS

En la página de la UNICEF me encontré con este comunicado de prensa sobre un documento multimedia realizado con jóvenes indígenas de distintas partes del país y algunas de sus opiniones sobre temas de importancia para su identidad y su desenvolvimiento en la sociedad.

http://www.unicef.org/spanish/infobycountry/mexico_59588.html

http://www.unicef.org/spanish/adolescence/index_44282.html

DECLARACIÓN MEXICANA Y PRINCIPIOS BÁSICOS DE LA EXPERIMENTACIÓN EN ANIMALES, COMISIÓN NACIONAL DE BIOÉTICA

Conozcan la Declaración Mexicana y los Principios Básicos de la Experimentación en Animales de la Comisión Nacional de Bioética. A continuación escriban su opinión sobre dichos principios.

http://www.inb.unam.mx/bioetica/documentos/declar_mex_cnb_93.pdf

Aspectos éticos de la sociedad de la información.

revisando la página de la UNESCO encontré en el menú varios temas referentes a la ética que lamentablemente están en reparación.

Aunque el tema sobre la tecnología ya fue tratado creo que es interesante lo que la UNESCO opina e intenta hacer sobre la aplicación ética de la información en línea.

aquí el enlace

http://portal.unesco.org/ci/en/ev.php-URL_ID=1534&URL_DO=DO_TOPIC&URL_SECTION=201.html

NOTA: el documento esta en ingles pero pueden traducirla con google y no es mala la traducción, de hecho es bastante decente.

DECLARACIÓN UNIVERSAL SOBRE BIOÉTICA Y DERECHOS HUMANOS UNESCO 2005

Después de haber expuesto, a través de noticias recientes, casos particulares en los cuáles el ejercicio de la ética ha sido vulnerada, revisaremos la Declaración Universal sobre Bioética y Derechos Humanos de la UNESCO, ubicando y comentando aquellos artículos que se han incumplido. Podrán descargar el documento de la siguiente liga:

http://www.inb.unam.mx/bioetica/documentos/decla_universal_unesco.pdf

EL GRAN DICTADOR

"Nuestro conocimiento nos ha hecho cínicos, nuestra inteligencia, duros y secos. Pensamos demasiado y sentimos muy poco. Más que máquinas, necesitamos humanidad, más que inteligencia, tener bondad y dulzura. Sin estas cualidades, la vida será violenta, se perderá todo. (...) La desgracia que padecemos no es nada más que la pasajera codicia y la amargura de los hombres que tienen miedo de seguir el camino del progreso humano".


El Gran Dictador (The great dictator).
Dirección, producción y guión: Charles Chaplin (Estados Unidos, 1940)

COMO INTRODUCCIÓN PARA EL TEMA DE LA CIENCIA Y LA BIOÉTICA

Instrucciones:
Vean los siguientes videos y reflexionen

¿Existe una crítica en estas dos letras sobre las consecuencias de los avances tecnológicos y científicos? ¿Cuál sería?

All Nightmare Long (Metallica)
http://youtu.be/S28LDft7cO4

Science (System of a Down)
http://youtu.be/Vtv_3VvLbJc